La grande amour

Le clip officiel est magnifique! Je l'adore!!

http://www.youtube.com/watch?v=utNq4QcI6v0&feature=related

Niveau I - L 25 - Les Vacances. Les Mois de l'Année

VACANCES FRANCOPHONES EN EUROPE!

Qu’est-ce que tu aime faire pendant tes vacances?

Qu’est-ce que vous aimez faire pendant votre vacances?

Quels sont sés goût pour les vacances?

Quand tu  prende tes vacances?

Où tu vas pendant tes vacances?

J’adore...

J’aime...

Je n’aime pas….je préfère…

Pendant mes vacances...

LES MOIS DE L’ANNÉE

janvier, février, mars, avril, juin, juillet

août, septembre, octobre, novembre, décembre.

Quelle est votre date de naissance? Je suis né(e) le 10 février.
Quand vous allez partir à Paris? Je vais en juillet.

Niveau I - L 24 - Les Adjectifis Possessifs II

	Uma coisa/pessoa		Várias coisas/pessoas
UM POSSUIDOR	M. SING	F. SING	M e F PLURAL
JE	MON	MA	MES
TU	TON	TA	TES
IL / ELLE	SON	SA	SES
VÁRIOS POSSUIDORES
NOUS	NOTRE	NOTRE	NOS
VOUS	VOTRE	VOTRE	VOS
ILS / ELLES	LEUR	LEUR	LEURS

O adjetivo francês varia de acordo com o possuidor e com a coisa / pessoa possuída.

Ex: LEUR = terceira pessoa do plural mas se refere a uma coisa possuída.

Leur fille = sua filha (a filha deles / delas)

LEURS = terceita pessoa do plural mas se refere a várias coisas possuídas.

Leurs fille = suas filhas (as filhas deles / delas)

Como escolher?

1. Olha se o sujeito (possuidor) é singular ou plural.
2. Olha se o objeto (coisa /pessoa possuída) é singular ou plural. Se ele é masculino ou feminino

. J’adore sortir avec mon père.

Sujeito =Je (primeira pessoa do sing)

Objeto = Père (sing, masc)

Ad.j Possessivo = MON (meu)

. Nicole adore sortir avec son père.

Sujeito = Nicole (elle) (terceira pessoa do singular, fem.)

Objeto = Père ( sing., masc.)

Adj. possessivo = SON (seu, dela)

. Nous adorons sortir avec notre père.

Sujeito = Nous ( primeira pessoa do plural)

Objeto = Père ( sing, masc)

Adj. possessivo = NOTRE (nosso)

. Tu adores sortir avec ta mère?

Sujeito = TU (segunda pessoa do singular)

Objeto = Mère (sing., fem.)

Adj. Possesivo = TA (sua, tua)

. Marie adore sortir avec ses amis.

Sujeito = Marie (elle) (terceira pessoa do singular, fem.)

Objeto = Amis (plural, masc.)

Adj possessivo = SES (seus, amigos dela)

. Vous adorez sortir avec vos amis?

Sujeito = Vous (segunda pessoa do plural)

Objeto = Amis ( plural, masc.)

Adj. Possessivo = VOS (seus, vossos)

. Jean et Marie  adorent sortir avec leur fille.

Sujeito = Marie et Jean (ils) (terceira pessoa do plural)

Objeto = Fille ( sing. , fem.)

Adj possessivo = LEUR (sua, filha deles)

. Elles adorent sortir avec leurs parents.

Sujeito = Elles (terceira pessoa do plural, fem.)

Objeto = Parents (plural, mas.)

Adj. possessivo = LEURS ( seus, pais delas)

Exercise - Adjectif Possesif

1. Complétez avec un adjectif possessif.

. Donne-moi_____ adresse : je viendrai te voir un de ces jours.

. Où ai-je mis_____ lunettes? Je ne les retrouve plus!

. Ils sont venus à bout de_____ efforts.

. Je vous présente Marceline : c'est_____ amie des mauvais jours.

. C'est à vous cette voiture ? Oui, c'est_____voiture.

. J'ai trouvé ces lunettes. Oui, ce sont_____lunettes.

. Vous êtes prêts ? Oui, nous avons preparé_____bagages.

. Ce sont les livres de vos parents ? Oui, ce sont_____livres.

. Vous avez fait vos devoirs ? Oui, nous avons fait_____devoirs.

. Qu'est-ce qu'ils font ? Ils travaillent sur_____projet.

. Qu'est-ce que vous faites ? Nous préparons_____dîner.

. Ces vêtements sont à lui ? Oui, ce sont_____vêtements.

. Tes vacances, c'est quand ? _____vacances ? Elles sont déjà finies !

R- ton, mes, leurs, mon, ma, mes, nos, leurs, nos, leur, notre, ses, Mes.

Niveau I - L 23 - Le Futur Proche

LE FUTUR PROCHE

À quoi sert?

-À parler du futur immédiat.

-Dans la langue courante, á parles du futur en général.

Formation:

Présent do verbe ALLER + INFINITIF du verbe.

On va rester á la plage.

Qu’est-ce que vous allez faire? Je vais me reposer.

Le train va partir.

Je vais aller en Grèce.

Ils vont aller en Espagne.

Nous vont regarder un film.

Je vais retirer /sortir de l’argent à la banque.

Ella va voyager à Paris.

Niveau I - L 22 - Les Adjectifs Possessifs

LES ADJECTIFS POSSESSIFS

Tem valor de adjetivo e acompanha o substantivo. Nunca é precedido de artigo definido.

                      Masc sing      

 À + pron       Fém antes    fém sing      pluriel

                      de vogal/H

À moi               MON            MA           MES

À toi                 TON             TA            TES

À lui/ à elle       SON             SA             SES

À nous             NOTRE        NOTRE     NOS

À vous             VOTRE        VOTRE     VOS

À eux/ à elles    LEUR           LEUR        LEURS

** Um possuidor para um ser / coisa possuída.

MON,TON,SON

MA,TA, SA

C’est mon journal. ( um jornal para uma pessoa)

É meu jornal.

C’est ma maison. ( uma casa para uma pessoa)

É minha casa.

**Vários possuidores para um ser / coisa possuída

NOTRE, VOTRE, LEUR

C’est  notre Maison. (uma casa para 2 ou mais pessoas)

É nossa casa.

C’est leur voiture. (um carro para 2 ou mais pessoas)

É seu carro (o carro deles)

**Um possuidor para vários seres / coisas possuídas

MES, TES, SES

Ce sont mes journaux. (vários jornais para uma pessoa)

São meus jornais.

Ce sont tes livres. (vários livros para uma pessoa)

São teus livros.

**Vários possuidores para vários seres / coisas possuídas.

NOS, VOS, LEURS

Ce sont nos enfants. (2 ou mais crianças para 2 ou mais pessoas)

São nossos filhos.

Ce sont leurs amis. (2 ou mais amigos para 2 ou mais pessoas)

São seus amigos. (os amigos deles)

*VOTRE é usado para senhor , senhora ou para vocês.

*Quando o objeto ou ser possuído é feminino e começa por uma vogal ou um h mudo, utilizam-se as formas mon/ton/son. Ex: Ton amie est sympa. Son histoire est absurde.

*Eles vêm antes do substantivo.

-À qui est ce livre?

Il est à moi /  C’est à moi /  Il est mon livre.

-À qui est cette voiture?

Elle est à moi / c'est à moi / Elle est ma voiture.

À qui sont ces livres?

Ils sont à moi / ce sont à moi / Ils sont mes livres.

http://francesnanet.blogspot.com/2008/05/les-adjectifs-possessifs-7-ano.html

http://www.polarfle.com/exercice/debadjposs.htm

Je Voudrais

Niveau I - L 21 - Les loisir. Fare, Jouer

LES LOISIRS

Qu'est-ce que vous faites pendant le week-end?
Quelle sont vos activités préférées?
Qu'est-ce que tu aime faire comme loisir?

- Pour répondre on utilise le verbe FAIRE , JOUER ou verbes d'activités.

Avec instrument  musical = FAIRE / JOUER (DE). Je fais du piano / Je joue du paino.

Avec sport individuel = FAIRE (DE). Je fais du skate.
Avec sport collectif   = JOUER (À). Je joue  au volley.

FAIRE                                     JOUER
de la planche                            à la pétanque
de la plongée sous-marine     à la poupée
de l'alpinisme                            à élastique
du vélo                                       au ballon
du jogging                                 au tennis     
du camping                               au foot
du ski                                         au ping-pong
des promenades à pied             au Monopoly
des mots croisés                       aux cartes
du bowling                                aux échecs
de la gymnastique                    aux domino
du snowboard                          aux jeux video

faire du piano / jouer du piano
faire du violon / jouer du violon
faire de la guitare / jouer de la guitare

faire du sport, faire la cuisine, faire le ménage, faire les courses, faire les devoirs, faire du travail bénévole, faire la chasse, faire du dessin, faire de la lutte, jouer au tennis, jouer au basket, jouer au golf, faire(prendre) des photos, faire un rêve...

Verbes d'activités
se baigner, nager, bronzer
lire un roman / le journal, écouter de la musique
regarder la télé
tricoter
aller à la plage , aller à la pêche
voyager / faire un voyage
visiter des musées / des monuments
se détendre, se reposer

http://web.archive.org/web/20071210212543/www.utas.edu.au/french/language/ventenpoupe/chapitre_14/chap14voc.htm

Niveau I - L 20 - Les Rois du Monde

Les Rois du Monde
Les rois du monde vivent au sommet
Ils ont la plus belle vue mais y'a un mais
Ils ne savent pas ce qu'on pense d'eux en bas
Ils ne savent pas qu'ici c'est nous les rois

Les rois du monde font tout ce qu'ils veulent
Ils ont du monde autour d'eux mais ils sont seuls
Dans leurs châteaux là-haut, ils s'ennuient
Pendant qu'en bas nous on danse toute la nuit

Nous on fait l'amour on vit la vie
Jour après jour nuit après nuit
A quoi ça sert d'être sur la terre
Si c'est pour faire nos vies à genoux
On sait que le temps c'est comme le vent
De vivre y'a que ça d'important
On se fout pas mal de la morale
On sait bien qu'on fait pas de mal

Les rois du monde ont peur de tout
C'est qu'ils confondent les chiens et les loups
Ils font des pièges où ils tomberont un jour
Ils se protègent de tout même de l'amour

Les rois du monde se battent entre eux
C'est qu'y a de la place, mais pour un pas pour deux
Et nous en bas leur guerre on la fera pas
On sait même pas pourquoi tout ça c'est jeux de rois

Nous on fait l'amour on vit la vie
Jour après jour nuit après nuit
A quoi ça sert d'être sur la terre
Si c'est pour faire nos vies à genoux
On sait que le temps c'est comme le vent
De vivre y'a que ça d'important
On se fout pas mal de la morale
On sait bien qu'on fait pas de mal

Niveau I - L 19 - Qui suis-je? Qu'est-ce que tu fais?

QUI SUIS-JE?

Le pompier : Je fais un travail dangereux et très utile. Je lutte contre le feu et je sauve des vies humaines et animals.

QU'EST-CE QUE JE FAIS?

L'avocat : Mon client se déclare innocent, Madame le juge. Et je vais le prouver.

ACTIVITÉ À LA MAISON

Inventez une devinette du même type (décrire une profession) et présentez-la aux autres membres de la classe.

Hier Ancore

HIER ENCORE - Charles Aznavour

Hier encore, j'avais vingt ans
Je carresais le temps et jouais de la vie
Comme on joue de l'amour
Et je vivais la nuit
Sans compter sur mes jours qui fuyaient dans le temps
J'ai fait tant de projet qui sont restés en l'air
J'ai fondé tant d'espoirs qui se sont envolés
Que je reste perdu ne sachant ou aller
Les yeux cherchant le ciel mais le coeur mis en terre

Hier encore j'avais vingt ans
Je gaspillais le temps en croyant l'arreter
et pour le retenir, même le devancer
Je n'ai fait que courrir et me suis essoufler
Ignorant le passé, conjuguant au futur
Je precedais de moi toute conversation
et donnais mon avis que je pensais le bon
Pour critiquer le monde avec désinvolture

Hier encore j'avais vingt ans
Mais j'ai perdu mon temps a faire des folies
Qui ne me laissent au fond rien de vraiment precis
Que quelques rides au front et la peur de l'ennui
Car mes amours sont mortes avant que d'exister
Mes amis sont parti et ne reviendront pas
Par ma faute j'ai fait le vide autour de moi
Et j'ai gaché ma vie et mes jeunes années
Du meilleur et du pire en jettant le meilleur
J'ai figé mes sourirs et j'ai glacé mes peurs
Ou sont-ils a present, a present mes vingts ans?

Niveau I - L 18 - Le Pluriel des Noms et des Adjectifs

LE PLURIEL DES NOMS ET DES ADJECTIFS

LES NOMS

1. Règle général: on ajoute "S".

un garçon / des garçons, une fille / des filles,
un enfants / des enfants.

2. Terminés par S, X, Z: le pluriel est identique (não muda).

Un pays / des pays, un prix / des prix, un nez / des nez,

3. Terminés par AL et AIL: le pluriel devient AUX.

un journal / des journaux, un animal / des animaux,
un cheval / des chevaux, un travail / des travaux,
 un vitrail / des vitraux.

** MAIS:
un carnaval / des carnavals
un festival / des festivals
un bal / des bals

4. Terminés par EAU: ils prennent un X = EAUX.

un tableau / des tableaux, un bureau / des bureaux,
un cadeau / des cadeaux.

5. Terminés par EU: ils prennent un X =  EUX.

un cheveu / des cheveux, un jeu / des jeux

6. Quelques noms terminés par OU: ils prennent un X = OUX.

un bijou / des bijoux, un genou / des genoux,
un chou / des choux

7. Certains pluriels sont irréguliers:
un oeil / des yeux
Madame / Mesdames
Monsieur / Messieurs
Mademoiselle / Mesdemoiselles

LES ADJECTIFS

1. Règle général: on ajoute "S".
MAS                        FEM
grand / grands      grande / grandes
petit  / petits         petite / petites
calme / calmes.

2. Terminés par S, X, Z: le pluriel reste identique.

MASC                          FEM
gris / gris                    grise / grises
doux / doux                douce / douces
français , français      française / françaises
roux / roux                 rousse / rousses
gros / gros                 grosse / grosses

3. Terminés par AL et AU: le pluriel devient AUX.

MASC                                          FEM
original / originaux                    originale / originales
sentimental / sentimentaux      sentimentale / sentimentales
égal / égaux                                 égale / égales
 principal / principaux                principale / principales
beau / beaux                                belle / belles
noveau / noveaux                       nouvelle / nouvelles

** MAIS:
banal / banals
fatal / fatals
naval / navals
gracial / gracials

L'INTERROGATION
Existe três maneiras de fazer a mesma  pergunta:

1. Intonação : Vous parlez français?      ( menos formal )
2. Utilisação do Est-ce que no inicio da frase : Est-ce que vous parlez français?  (+ - formal )
3. Inversão do sujeito : Parlez-vous français? ( mais formal )

MOT INTERROGATIFS
COMMENT : Comment allez-vous? Comment tu t'appelles? Comment est-ce que tu t'appeles?
QUEL (QUELS), QUELLE ( QUELLES ) : Quel âge tu as? Quelles sont vos préocupations? Quelle couleur préferez-vous?
À QUELLE : À quelle heure tu te lèves le matin?
OÙ : Où déjeunez-vous? Où habitez-vous? Où est-ce que tu travail?
QUAND : Quand Marcelle arrive? Tu prends tes vacances quand?
QUI : C'est qui? Qui est-ce? Qui est là?
QUE : Que faites-vous? Que tu fais comme travail?
QU'EST-CE QUE : Qu'est-ce que tu fais comme travail?
POURQUOI : Pourquoi partez-vous en train?
** Tem duas formas de responder:
1. Parce que j'ai peur de l'avion .( explica  - causa )
2. Pour mon travail. ( diz um motivo - fim )
COMBIEN : Combien de personnes vont à la réunion?

QUI, QUE, QUOI

QUI ( sobre uma pessoa)      
- Qui cherchez-vous?   ( M. Martin )
- Qui est-ce que vous cherchez?             
- Vous cherchez qui?  
                            
 QUE/ QUOI ( sobre uma coisa )
 -Que cherchez-vous?      ( Mon livre )
- Qu'est-ce que vous cherchez?
- Vous cherchez quoi?

Niveau I - L 17 - Le Petit Nicolas

LE PETIT NICOLAS

1. Quel âge a Nicolas ?
2. Que fait Alceste tout le temps ?
3. Comment est le père de Geoffroy ?
4. Et Eudes, qu’est-ce qu’il aime ?
5. Comment est Rufus ?
6. Qui est Clotaire ?
7. Pourquoi on ne peut pas taper Agnan ?
8. Que dit Nicolas sur sa vie ?

http://gabfle.blogspot.com/2009/12/document-audio-pour-le-niveau-a1.html

Bonne semaine à tous.

Niveau I - L 16 - Verbes en IR, RE (ire, vre, dre, tre)

TERMINAISONS  DES VERBES AU PRÉSENT D’INDICATIF

ER          IR            IR         RE           OIR

E             S               S           S              X

ES           S               S           S              X

E             T               T           T (D)        T

ONS       ssONS      ONS      ONS       ONS

EZ          ssEZ           EZ         EZ           EZ

ENT       ssENT        ENT      ENT        ENT

VERBES 1er groupe (1ère conjugaison) = verbos terminados em ER.

VERBES 2e groupe  (2e conjugaison) = verbos terminados em IR (com SS no plural).

VERBES 3e groupe  (3e conjugaison) = verbos terminados em IR, RE, OIR.

VERBES EN ER  ( 1ère conjugaison )

Parler, chanter, manger, acheter, répéter, jeter, payer...

PARLER

Je parle

Tu parles

Il/elle/on parle

Nous parlons

Vous parlez

Ils/elles parlent

VERBES EN IR  ( 2e conjugaison )

Choisir, finir, réussir, grandir, grossir, réfléchir, accomplir, rougir, atterrir...

CHOISIR                  FINIR

Je choisis                   finis

Tu choisis                  finis

Il/elle/on choisit         finit 

Nous choisissons       finissons

Vous choisissez         finissez

Ils/elles choisissent    finissent

VERBES EN IR  ( 3e conjugaison )

Partir, sortir, sentir, mentir...

Exceptions: venir, tenir et leurs  composés.

PARTIR

Je pars

Tu pars

Il/elle/on part

Nous partons

Vous partez

Ils/elles partent

VERBES EN  IRE  ( 3e conjugaison )

Lire, introduire, conduire, réduire, produire, instruire...

Exceptions : dire ( vous dites ), faire ( vous faites ).

LIRE                       *DIRE            *FAIRE

Je lis                         dis                   fais

Tu lis                        dis                   fais

Il/elle/on lit               dit                   fait

Nous lisons               disons             faisons

Vous lisez                 dites                faites

Ils/elle lisent             disent              font         

VERBES EN VRE  ( 3e conjugaison )

Vivre et ses composés, suivre...

VIVRE

Je vis

Tu vis

Il/elle/on vit

Nous vivons

Vous vivez

Ils/elles vivent

VERBE EN DRE  ( 3e conjugaison )

Attendre, descendre, perdre, répondre, entendre, vendre, rendre…

Exceptions: prendre et ses composés ( comprendre, apprendre...).

ATTENDRE

J’attends

Tu attends

Il/elle/on attend

Nous attendons

Vous attendez

Ils/elles attendent

VERBES EN TRE  ( 3e conjugaison )

Mettre et ses composés (admettre, promettre...).

Connaître, paraître et leurs composés.

METTRE

Je mets

Tu mets

Il/elle/on met

Nous mettons

Vous mettez

Ils/elles mettent

Pratiquer - Les Verbes au présente d' Indicatif II

EXCEPTIONS - VERBES EN IRE

DIRE



FAIRE

Pratiquer - Les Verbes au Présent d'Indicatif

VERBES EN IRE

LIRE



RIRE



VERBES EN VRE

VIVRE



SUIVRE



VERBES EN DRE

ATTENDRE



RÉPONDRE



VERBE EN TRE

METTRE



CONNAÎTRE

Pratiquer - Les Verbes au Présent d 'Indicatif

VERBES EN IR - Avec ISS au pluriel

CHOISIR



FINIR



VERBES EN IR sans ISS au pluriel

PARTIR



SORTIR



SENTIR