Les formules suivantes sont plus employées à l'oral qu'à l'écrit
1. Introduire le développement
- Par l'idée général que l'on veut développer
Par une interrogation
Par un exemple
- Par des formules comme :
Je vais parler de...
je vais démontrer que...
Je vais prouver que...
Nous allons voir...
Nous allons examiner...
Nous interroger sur...
2. Donner un exemple
Voici un exemple...
Par exemple...
C'est le cas...
Ainsi...
D'ailleurs...
3. Enchaîner les idées
- Succession :
D'abord..
Premièrement...
Ensuite...
Deuxièmement...
De plus...
Par ailleurs...
Enfin...
Pour finir...
- Opposition :
Malgré...
Bien que...
Au lieu de...
Pourtant...
En revanche...
Par contre...
Pour que...
Parce que...
4. Conclure
Cet exemple montre bien que...
Cet exemple prouve que...
Pour conclure, on peut dire que...
Mostrando postagens com marcador Niveau IV. Mostrar todas as postagens
Mostrando postagens com marcador Niveau IV. Mostrar todas as postagens
sexta-feira, 16 de dezembro de 2011
Niveau IV - L 29 - Petits Commerçants - Petits Artisans
PETITS COMMERÇANTS
Boulanger
Boucher
Bijoutier
Épicier
Fruitier
Pâtissier
Poissinnier
Quincailler, etc
PETITS ARTISANS
Électricien
Marçon
Menuisier
Peintre
Plombier
Serrurier
Tailleur (couturière)
Teinturier (blanchisseur), etc.
Boulanger
Boucher
Bijoutier
Épicier
Fruitier
Pâtissier
Poissinnier
Quincailler, etc
PETITS ARTISANS
Électricien
Marçon
Menuisier
Peintre
Plombier
Serrurier
Tailleur (couturière)
Teinturier (blanchisseur), etc.
Niveau IV - L 28 - Travaux dans la maison
ÉLECTRICITÉ - APPAREILS ÉLECTRIQUES
Une instalation électrique
Une lampe
Une ampoule
Allumer / éteindre
Une prise (de courant)
Brancher / débrancher
Un appareil électroménager
Un radiateur électrique
Une panne
Être en panne
Dépanner
Un électricien
LES GROS TRAVAUX
La maçonnerie (un marçon)
La menuiserie (un menuisier)
LA PEINTURE - LA DÉCORATION
Un peintre
Un décorateur
(Re) peindre
Poser un papier peint
PLOMBÉRIE - CHAUFFAGE
Une installation d'eau, de chauffage au gaz
Un tuyau
Un robinet
Un évier
Un lavabo
Une baignoire
Une douche
Les toilettes
Une chaudière
Une fuite
Un tuyau bouché
Un robinet bloqué
LES ACTIONS
Construire / Démolir
Installer
Poser
Placer
Entretenir
Réparer
Arranger
Remplacer
Changer
Une instalation électrique
Une lampe
Une ampoule
Allumer / éteindre
Une prise (de courant)
Brancher / débrancher
Un appareil électroménager
Un radiateur électrique
Une panne
Être en panne
Dépanner
Un électricien
LES GROS TRAVAUX
La maçonnerie (un marçon)
La menuiserie (un menuisier)
LA PEINTURE - LA DÉCORATION
Un peintre
Un décorateur
(Re) peindre
Poser un papier peint
PLOMBÉRIE - CHAUFFAGE
Une installation d'eau, de chauffage au gaz
Un tuyau
Un robinet
Un évier
Un lavabo
Une baignoire
Une douche
Les toilettes
Une chaudière
Une fuite
Un tuyau bouché
Un robinet bloqué
LES ACTIONS
Construire / Démolir
Installer
Poser
Placer
Entretenir
Réparer
Arranger
Remplacer
Changer
quarta-feira, 14 de dezembro de 2011
Niveau IV - L 27 - La Loi et Le Droit
DANS LA LÉGALITÉ
Observer, respecter...
Une loi
Un règlement
Une règle
Une consigne (de sécurité, ect.)
Obéir / Désobéir à quelqu'un
DANS L' ILLÉGALITÉ
Commettre...
Une faute
Une infraction
Une irrégularité
Un délit
Puinir quelqu'un
Donner une sanction
Donner une contravention, une emende
LA JUSTICE ET L' INJUSTICE
Être juste / injuste
Être partial / impartial
Accorder un privilège
Favoriser (le favoritisme)
Pistonner (le piston)
DE L'INTERDICTION À LA PERMISSION
Je lui interdis de partir
Je lui déconseille de partir
Je tolère qu'il parte
Je l'autorise à partir
Je lui permets de partir
Être tolérant, laxiste
DE LA LIBERTÉ À L' OBLIGATION
Je la laisse libre de...
C'est facultatif
Je lui conseille de...
Je lui recommande de...
Je l'oblige à...
LES DROITS
Avoir le droit de...
Être dans son droit...
Défendre
Faire respecter
Faire valoir ses droits
Observer, respecter...
Une loi
Un règlement
Une règle
Une consigne (de sécurité, ect.)
Obéir / Désobéir à quelqu'un
DANS L' ILLÉGALITÉ
Commettre...
Une faute
Une infraction
Une irrégularité
Un délit
Puinir quelqu'un
Donner une sanction
Donner une contravention, une emende
LA JUSTICE ET L' INJUSTICE
Être juste / injuste
Être partial / impartial
Accorder un privilège
Favoriser (le favoritisme)
Pistonner (le piston)
DE L'INTERDICTION À LA PERMISSION
Je lui interdis de partir
Je lui déconseille de partir
Je tolère qu'il parte
Je l'autorise à partir
Je lui permets de partir
Être tolérant, laxiste
DE LA LIBERTÉ À L' OBLIGATION
Je la laisse libre de...
C'est facultatif
Je lui conseille de...
Je lui recommande de...
Je l'oblige à...
LES DROITS
Avoir le droit de...
Être dans son droit...
Défendre
Faire respecter
Faire valoir ses droits
terça-feira, 13 de dezembro de 2011
Niveau IV - L 26 - Accidents et Incidents
LA CONDUITE
Conduire une voiture (un véhicule)
Le conduteur
Démarrer
Avancer / Reculer
Accélérer / Ralentir / Freiner
Rouler
Tourner
Dépasser (doubler) une voiture
Croiser
S'arrêter
Se garer
Stationner
L'ACCIDENT
Un accident de voiture, de moto
Heurter un véhicule
Rentrer dans un mur
Renverser un cycliste, un piéton
Écraser un chien
LES DOMMAGES MATÉRIELS
Avoir le pare-brise cassé
Avoir un pneu crevé, un pneu à plat
L'aile enfoncée
Le moteur endommagé
LES DOMMAGES CORPORELS
Un blessé
Un mal à la tête
LES AUTRES INCIDENTS
Un vol
Un cambriolage
Conduire une voiture (un véhicule)
Le conduteur
Démarrer
Avancer / Reculer
Accélérer / Ralentir / Freiner
Rouler
Tourner
Dépasser (doubler) une voiture
Croiser
S'arrêter
Se garer
Stationner
L'ACCIDENT
Un accident de voiture, de moto
Heurter un véhicule
Rentrer dans un mur
Renverser un cycliste, un piéton
Écraser un chien
LES DOMMAGES MATÉRIELS
Avoir le pare-brise cassé
Avoir un pneu crevé, un pneu à plat
L'aile enfoncée
Le moteur endommagé
LES DOMMAGES CORPORELS
Un blessé
Un mal à la tête
LES AUTRES INCIDENTS
Un vol
Un cambriolage
Niveau IV - L 25 - Exprimer La Responsabilité
FAIRE UNE FAUTE
Une faute
Une erreur
Une bêtise
Une maladresse
Faire quelque chose de mal
ACCUSER - S'ACCUSER
Je vous reproche de...
Vous êtes responsable.
Vous l'avez fait exprès ?
Je suis responsable
J'ai eu tort
C'est de ma faute
SE DÉFENDRE
Je ne suis pas responsable
Je n'y suis pour rien
Ce n'est pas de ma faute
Je ne l'ai pas fait exprès
Une faute
Une erreur
Une bêtise
Une maladresse
Faire quelque chose de mal
ACCUSER - S'ACCUSER
Je vous reproche de...
Vous êtes responsable.
Vous l'avez fait exprès ?
Je suis responsable
J'ai eu tort
C'est de ma faute
SE DÉFENDRE
Je ne suis pas responsable
Je n'y suis pour rien
Ce n'est pas de ma faute
Je ne l'ai pas fait exprès
Niveau IV - L 24 - Expression de L'opposition
1. La deuxième information semble en contradiction avec la première.
Il pleut. Pourtant Pierre est allé se promener.
Il est sorti malgré la pluie.
Vous ne me croyez pas et pourtant j'ai raison.
Malgré son âge, il est encore actif.
2. lls deux informations sont contraires.
Il était fatigué après sa promenade ? Au contraire, il était en plein forme.
Tu aime beaucoup ce chanteur. Moi, au contraire je le déteste.
3. On oppose deux actions.
Elle n'a pas travaillé. En revanche, elle est sortie.
Elle n'a pas travaillé, Par contre, elle est sortie.
Au lieu de travailler, elle est sortie.
Je n'aime pas la viande, par contre j'adore le poisson.
4. Une action empêche une autre action.
Elle voulait être avocate. Malheureusement, elle a échoué á son concours.
Heureusement, elle a réussi le concours de notaire.
Il pleut. Pourtant Pierre est allé se promener.
Il est sorti malgré la pluie.
Vous ne me croyez pas et pourtant j'ai raison.
Malgré son âge, il est encore actif.
2. lls deux informations sont contraires.
Il était fatigué après sa promenade ? Au contraire, il était en plein forme.
Tu aime beaucoup ce chanteur. Moi, au contraire je le déteste.
3. On oppose deux actions.
Elle n'a pas travaillé. En revanche, elle est sortie.
Elle n'a pas travaillé, Par contre, elle est sortie.
Au lieu de travailler, elle est sortie.
Je n'aime pas la viande, par contre j'adore le poisson.
4. Une action empêche une autre action.
Elle voulait être avocate. Malheureusement, elle a échoué á son concours.
Heureusement, elle a réussi le concours de notaire.
domingo, 11 de dezembro de 2011
Niveau IV - L 23 - Les constructions VERBE + VERBE
1. Constructions sans préposition.
- Avec les verbes VOULOIR, SOUHAITER, ESPÉRER, SAVOIR, PENSER, AIMER, DÉTESTER, DEVOIR, POUVOIR
Il souhaite partir demain.
Il pense arriver à 10h.
** Quand les verbes ont un sujet différent, on utilise une construction avec QUE.
Je veux qu'il parte.
J'espère qu'il arrivera à 10h.
- Cas des verbes exprimant une perception. REGARDER, VOIR, ÉCOUTER, ENTENDRE
J'ai écouté chanter Robert Alagna. (J'ai écouté Roberto alagna chanter à l' Opéra).
2. Construction avec la préposition " À ".
" À " exprime souvent un mouvement vers une action.
APPRENDRE À, ARRIVER À, RÉUSSIR À, COMMENCER À, CONTINUER À, SE PRÉPARER À
Elle se prépare à partir en voyage.
3. Construction avec la préposition " DE ".
" DE " exprime souvent une rupture.
FINIR DE, S'ARRÊTER DE, OUBLIER DE, VENIR DE, REFUSER DE, DÉCIDER DE, AVOIR BESOIN DE
Elle a oublié d'éteindre la lumière.
Il a décidé de partir.
4. Cas des verbes qui expriment une demande.
DEMANDER DE , DIRE DE, PROPOSER DE, PERMETTRE DE, PRIER DE, PROMETTRE DE, S'EXCUSER DE
J'ai demandé à Julien d'éteindre la lumière.
Il m'a demandé de partir ( Il m'a ordonné de partir)
http://www.connectigramme.com/preposition.html/verbes-prep.html
- Avec les verbes VOULOIR, SOUHAITER, ESPÉRER, SAVOIR, PENSER, AIMER, DÉTESTER, DEVOIR, POUVOIR
Il souhaite partir demain.
Il pense arriver à 10h.
** Quand les verbes ont un sujet différent, on utilise une construction avec QUE.
Je veux qu'il parte.
J'espère qu'il arrivera à 10h.
- Cas des verbes exprimant une perception. REGARDER, VOIR, ÉCOUTER, ENTENDRE
J'ai écouté chanter Robert Alagna. (J'ai écouté Roberto alagna chanter à l' Opéra).
2. Construction avec la préposition " À ".
" À " exprime souvent un mouvement vers une action.
APPRENDRE À, ARRIVER À, RÉUSSIR À, COMMENCER À, CONTINUER À, SE PRÉPARER À
Elle se prépare à partir en voyage.
3. Construction avec la préposition " DE ".
" DE " exprime souvent une rupture.
FINIR DE, S'ARRÊTER DE, OUBLIER DE, VENIR DE, REFUSER DE, DÉCIDER DE, AVOIR BESOIN DE
Elle a oublié d'éteindre la lumière.
Il a décidé de partir.
4. Cas des verbes qui expriment une demande.
DEMANDER DE , DIRE DE, PROPOSER DE, PERMETTRE DE, PRIER DE, PROMETTRE DE, S'EXCUSER DE
J'ai demandé à Julien d'éteindre la lumière.
Il m'a demandé de partir ( Il m'a ordonné de partir)
http://www.connectigramme.com/preposition.html/verbes-prep.html
Niveau IV - L 22 - Trop - Assez - Si - Tellemet - Tant
1. L'appréciation. On a une référence à l'esprit.
TROP
Le métier de professeur est très dificile (en général).
Il est trop difficile pour Paul. (Il n'est pas difficile pour d'autres personnes)
Il faut trop étudier.
Il y a trop de devoirs à corriger.
NE...PAS ASSEZ
Le métier de comptable n'est pas assez actif (pour moi)
On ne voit pas assez de gens. On ne bouge pas assez.
ASSEZ
Il aime son travail. C'est assez intéressant. On gagne assez d'argent.
2. Importance et conséquence
Il est si malade qu'il ne pourra pas aller travailler.
Il est tellement malade qu'il ne pourra pas aller travailler.
J'ai tellement de travail, j'ai tant de choses à faire que je ne pourrai pas sortir ce soir.
Il mange tellement qu'il va finir par grossir.
3. EXCLAMATION
Pourquoi n'allez-vous pas au Mexique ? C'est un pays si beau ! Il y a tellement de choses à voir !
- C’est trop dangereux.
Il y a trop de risques.
Ce n’est pas assez bien payé.
Tu es si sensible que tu ne pourras jamais être un bon flic.
- Ce n’est pas si dur que ça.
Je suis assez forte.
J’ai lu tellement de romans policiers que je connais déjà le métier.
Et il y a tant de délinquants que j’aurai toujours du travail. !
TROP
Le métier de professeur est très dificile (en général).
Il est trop difficile pour Paul. (Il n'est pas difficile pour d'autres personnes)
Il faut trop étudier.
Il y a trop de devoirs à corriger.
NE...PAS ASSEZ
Le métier de comptable n'est pas assez actif (pour moi)
On ne voit pas assez de gens. On ne bouge pas assez.
ASSEZ
Il aime son travail. C'est assez intéressant. On gagne assez d'argent.
2. Importance et conséquence
Il est si malade qu'il ne pourra pas aller travailler.
Il est tellement malade qu'il ne pourra pas aller travailler.
J'ai tellement de travail, j'ai tant de choses à faire que je ne pourrai pas sortir ce soir.
Il mange tellement qu'il va finir par grossir.
3. EXCLAMATION
Pourquoi n'allez-vous pas au Mexique ? C'est un pays si beau ! Il y a tellement de choses à voir !
- C’est trop dangereux.
Il y a trop de risques.
Ce n’est pas assez bien payé.
Tu es si sensible que tu ne pourras jamais être un bon flic.
- Ce n’est pas si dur que ça.
Je suis assez forte.
J’ai lu tellement de romans policiers que je connais déjà le métier.
Et il y a tant de délinquants que j’aurai toujours du travail. !
Assinar:
Postagens (Atom)