1. PARTICIPE PRÉSENT
Il permet de caractériser une action ou indiquer une circonstance.
Il se forme généralement à partir de la forme " NOUS " du présent + ANT. (substitui uma oração subordinada com QUI + VERBE)
Parler - Nous parlons = Parlant
Aller - Nous allons = Allant
Manger - Nous mangeons = Mangeant
** Être - Nous sommes = Étant
Avoir - Nous avons = Ayant
Savoir - Nous savons = Sachant
Il a vu Marie sortant de l'école = Il a vu Marie qui (elle) sortait de l'école.
Les personnes ayant plus de 18 ans peuvent voter = Les personnes qui (ils) ont plus de 18 ans peuvent voter.
C'est une jolie bague valant plus de mille dolars = C'est une jolie bague qui (elle) vaut plus de mille dolars.
Les deux formes du participe présent
a. Forme simple : Parlant - Venant - Faisant...
b. Forme Composée indiquant une antériorité : Ayant parlé - Étant venu(e)(s)
Les ciel étant nuageux, nous ne sortirons pas.
Bruno ayant donné toute satisfaction, il sera nommé directeur.
2. LE GÉRONDIF
Il se forme avec EN + PARTICIPLE PRÉSENT. ( o sujeito é o mesmo para os dois verbos e a ação acontece ao mesmo tempo que outra). Substitui por enquanto, no momento em que.
Il dîne en regardant la télévision = Il dîne pendant regarde la télévision.
Ils se sont salués en se serrant la main = Ils se sont salués pendant se serrent la main.
Je pense à Max en dansant le tango = je pense à max au moment où je dance le tango.
Elle parle en articulant bien.
Il travaille en chantant / tout en chantant.
Il a réussi en travallant beaucoup.
Elle téléphone en conduisant.
Il étudie en écoutant du rock.
Il dit au revoir en sourant.
J'ai perdu mes clés en marchant dans la rue.
3. CARACTÉRISER UNE ACTION PAR UN SUPERLATIF.
C'est Marie qui joue le mieux.
L'artiste qui joue le plus mal est parti.
Les oranges marocaines sont les meilleurs du monde.
Au tennis, c'est Bernard qui joue le mieux.
Nathalie est la plus mauvaise élève de sa classe.
Jacques, est mon ami le plus sincère.
Cette boutique est la plus chère de toute cette avenue.
Bertrand se sent toujours le plus mal dans un avion.
Yasmine est la plus petite de toute sa classe.
Le TGV est le train le plus rapide du monde.
segunda-feira, 24 de outubro de 2011
domingo, 23 de outubro de 2011
Niveau VI - L 1 - Le Subjonctif Passé
Il s'emploie après les m~emes verbes ou expressions que le subjonctif présent quand l'action du verbe est antérieure à une autre action.
Je voudrais que tu fasses la vaisselle (maintenat).
Je pars. Quand je reviendrai, je voudrais que tu aies fait la vaisselle (action antérieure à celle de " revenir ").
1. FORMATION
AVOIR ou ÊTRE au subjonctif + PARTICIPLE PASSÉ
ALLER
Il faut.....
que j'aie fini
que tu aies fini
qu'il/elle/on ait fini
que nous ayons fini
que vous ayez fini
qu'ils/elles aient fini
ÊTRE
Il faut...
que je sois allé(e)
que tu sois allé(e)
qu'il/elle/on soit allé9e)
que nous soyons allé(e)s
que vous soyez allé(e)(s)
qu'ils/elles soient allé (e) s
2. EMPLOIS PRINCIPAUX
a. Quand on demande, souheite par anticipation.
Il faut que les enfants aient rangé leur chambre avant midi.
b. Quand on exprime un sentiment, une opinion, un doute sur quelque chose qui a peut-être eu lieu.
J'ai peur qu'il (ne) soit parti
Je regrette qu'elle soit partie sans m'attendre.
Je doute qu'il soit resté á la maison.
J'ai crains qu'elle (ne) partie.
** (NE) Não é negativo. Ele é usado na linguagem formal e depois de bverbos de medo, receio...
c. Après toutes les expressions qui sont suivies du subjonctif (avant que, pour que, à condition que, bien que...) quand ces expressions introduisent une action achevée.
Il a quitté la salle avant que le professeur ait fini son cours.
Pour juger ce film, il faudrait que vous soyez allé le voir.
Je voudrais que tu fasses la vaisselle (maintenat).
Je pars. Quand je reviendrai, je voudrais que tu aies fait la vaisselle (action antérieure à celle de " revenir ").
1. FORMATION
AVOIR ou ÊTRE au subjonctif + PARTICIPLE PASSÉ
ALLER
Il faut.....
que j'aie fini
que tu aies fini
qu'il/elle/on ait fini
que nous ayons fini
que vous ayez fini
qu'ils/elles aient fini
ÊTRE
Il faut...
que je sois allé(e)
que tu sois allé(e)
qu'il/elle/on soit allé9e)
que nous soyons allé(e)s
que vous soyez allé(e)(s)
qu'ils/elles soient allé (e) s
2. EMPLOIS PRINCIPAUX
a. Quand on demande, souheite par anticipation.
Il faut que les enfants aient rangé leur chambre avant midi.
b. Quand on exprime un sentiment, une opinion, un doute sur quelque chose qui a peut-être eu lieu.
J'ai peur qu'il (ne) soit parti
Je regrette qu'elle soit partie sans m'attendre.
Je doute qu'il soit resté á la maison.
J'ai crains qu'elle (ne) partie.
** (NE) Não é negativo. Ele é usado na linguagem formal e depois de bverbos de medo, receio...
c. Après toutes les expressions qui sont suivies du subjonctif (avant que, pour que, à condition que, bien que...) quand ces expressions introduisent une action achevée.
Il a quitté la salle avant que le professeur ait fini son cours.
Pour juger ce film, il faudrait que vous soyez allé le voir.
Niveau V - L 1 - Événements et Catastrophes
POUR ANNONCER UN ÉVENEMENT
SE PASSER - Qu'est-ce qui s'est passé?
ARRIVER - Un accident est arrivé...
SE PRODUIRE - Un crime s'est produit...
AVOIR LIEU - Un tremblement de terre a eu lieu en Indonésie. / Un attentat a eu lieu...
SE DÉROULER - Une manifestation s'est déroulé...
COMMETTRE - Il a commis un crime
LES CONSÉQUENCE, LES DÉGÂTS ET LES VICTIMES
Les victimes
Les morts
Les blessés (grave)
Les dégâts
Les dommages
Une destruction
(se) tuer
(se blesser)
(se) noyer (afogar-se, afogar)
Déstruire
Dévaster
Démolir
Endommager (danificar)
Abîmer (estragar, desgastar)
Détériorer
Réparer
Reconstruire
Remettre en état
Étouffer
Poignarder
Tirer sur..
S'échapper / Fuir
Mener l'enquête
Interpeller - Arrêter - Emprisonner
LES CATASTROPHES
Une tempête
Un cyclone
Un orage
Un ouragan (furacão)
Les inondations
Les naufrages
Les crues
Un tremblement de terre - la terre a tremblé.
Un tsunami
Une éruption volcanique
Un volcan - Le volcan est entré en éruption.
Une avalanche
Un glissement de terrain
Un attentat
Une bombe - Exploser - Une bombe a explosé à paris.
Un incendie (brûler)
LES CRIMES ET DÉLITS
(Commettre un crime, un délit)
Un vol - voler - le voleur
Un cambriolage - cambrioler - le cambrioleur
Un assassinat - assassiner - assassin
Un meurtre - tuer - meurtrieur
Un enlèvement - enlever, kidnapper
Un attentat - faire exploser une bombe
Le crime - le criminel
Le butin - la victime
La raçon - l'inpecteur
LES ACCIDENTS
Un accident - se blesser, se tuer
Une noyade - se noyer
Un empoisonnement - s'empoisonner
L'ccident de voiture : l'accrochage, heurter
L'accident de train : le déraillement
L'accident d'avion : le crash, (s')écraser
L'accident de montagne : la chute, déraper
SE PASSER - Qu'est-ce qui s'est passé?
ARRIVER - Un accident est arrivé...
SE PRODUIRE - Un crime s'est produit...
AVOIR LIEU - Un tremblement de terre a eu lieu en Indonésie. / Un attentat a eu lieu...
SE DÉROULER - Une manifestation s'est déroulé...
COMMETTRE - Il a commis un crime
LES CONSÉQUENCE, LES DÉGÂTS ET LES VICTIMES
Les victimes
Les morts
Les blessés (grave)
Les dégâts
Les dommages
Une destruction
(se) tuer
(se blesser)
(se) noyer (afogar-se, afogar)
Déstruire
Dévaster
Démolir
Endommager (danificar)
Abîmer (estragar, desgastar)
Détériorer
Réparer
Reconstruire
Remettre en état
Étouffer
Poignarder
Tirer sur..
S'échapper / Fuir
Mener l'enquête
Interpeller - Arrêter - Emprisonner
LES CATASTROPHES
Une tempête
Un cyclone
Un orage
Un ouragan (furacão)
Les inondations
Les naufrages
Les crues
Un tremblement de terre - la terre a tremblé.
Un tsunami
Une éruption volcanique
Un volcan - Le volcan est entré en éruption.
Une avalanche
Un glissement de terrain
Un attentat
Une bombe - Exploser - Une bombe a explosé à paris.
Un incendie (brûler)
LES CRIMES ET DÉLITS
(Commettre un crime, un délit)
Un vol - voler - le voleur
Un cambriolage - cambrioler - le cambrioleur
Un assassinat - assassiner - assassin
Un meurtre - tuer - meurtrieur
Un enlèvement - enlever, kidnapper
Un attentat - faire exploser une bombe
Le crime - le criminel
Le butin - la victime
La raçon - l'inpecteur
LES ACCIDENTS
Un accident - se blesser, se tuer
Une noyade - se noyer
Un empoisonnement - s'empoisonner
L'ccident de voiture : l'accrochage, heurter
L'accident de train : le déraillement
L'accident d'avion : le crash, (s')écraser
L'accident de montagne : la chute, déraper
Niveau IV - L 1 - Le Conditionnel Présent
1. FORMATION DU CONDITIONNEL PRÉSENT
Radical du Futur + AIS, AIS, AIT, IONS, IEZ, AIENT (terminaison du imparfait)
ACHETER
J'achèterais
Tu achèterais
Il/elle/on achèterait
Nous achèterions
Vous achèteriez
Ils/elles achèteraient
FAIRE
Je ferais
Tu ferais
Il/elle/on ferait
Nous ferions
Vous feriez
Ils/elles feraient
ALLER
J'irais
Tu irais
Il/elle/on irait
Nous irions
Vous iriez
Ils/elles iraient
2. L'EMPLOI
- À formuler poliment une demande : Seriez-vous disponible pour me recevoir?
- À exprimer des souhaits : J'adorerais voyager à paris.
- À présenter une information non vérifiée : Le président de l'intreprise serait sur le point de démissionner.
- À faire des hypothèses : Si j'avais de l'argent, je t'en prêterais.
3. LA SUPPOSITION (é possível acontecer)
SI + Présent --> Verbe au présent ou futur.
Si tu vas à Londres, je pars avec toi.
Si la pluie s'arr~eter, nous sortons.
S'il fait beau demain, nous sortiron.
4. L'HYPOTHÈSE
SI + Imparfait --> Verbe au conditionnel présent.
S'il allait à Londres, je partirais avec lui.
Si la pluie s'arrêtait, nous sortirions.
S'il faisit beau demain, nous sortirions.
5. EXPRIMER UNE DEMANDE DE FAÇON POLIE.
Je voudrais un renseigment,s'il vous plaît.
Tu devrais parler français.
J'aimerais voyager à Paris
J'aimerais que vous sortiez (subjonctif)
Je souhaiterais un jour de congé.
Il faudrait que nous partions (subjonctif).
6. EXPRIMER UNE SUGGESTION, UN CONSEIL.
Nous pourrions aller au concert de Diam's.
Je préférerais qu'on aille au théâtre.
Il vaudrait mieux aller écouter Vincent Delerm.
Vous devriez aller voir le spectacle de Bartabas.
Tu viendrais au cinéma avec moi?
Il devrait partir maintenant.
Que faire pendant les vacances?
- Nous pourrions aller...
- On devrait....
- Il faudrair voir...
- Nous visiterions...
- Ce serait bien de ....
Radical du Futur + AIS, AIS, AIT, IONS, IEZ, AIENT (terminaison du imparfait)
ACHETER
J'achèterais
Tu achèterais
Il/elle/on achèterait
Nous achèterions
Vous achèteriez
Ils/elles achèteraient
FAIRE
Je ferais
Tu ferais
Il/elle/on ferait
Nous ferions
Vous feriez
Ils/elles feraient
ALLER
J'irais
Tu irais
Il/elle/on irait
Nous irions
Vous iriez
Ils/elles iraient
2. L'EMPLOI
- À formuler poliment une demande : Seriez-vous disponible pour me recevoir?
- À exprimer des souhaits : J'adorerais voyager à paris.
- À présenter une information non vérifiée : Le président de l'intreprise serait sur le point de démissionner.
- À faire des hypothèses : Si j'avais de l'argent, je t'en prêterais.
3. LA SUPPOSITION (é possível acontecer)
SI + Présent --> Verbe au présent ou futur.
Si tu vas à Londres, je pars avec toi.
Si la pluie s'arr~eter, nous sortons.
S'il fait beau demain, nous sortiron.
4. L'HYPOTHÈSE
SI + Imparfait --> Verbe au conditionnel présent.
S'il allait à Londres, je partirais avec lui.
Si la pluie s'arrêtait, nous sortirions.
S'il faisit beau demain, nous sortirions.
5. EXPRIMER UNE DEMANDE DE FAÇON POLIE.
Je voudrais un renseigment,s'il vous plaît.
Tu devrais parler français.
J'aimerais voyager à Paris
J'aimerais que vous sortiez (subjonctif)
Je souhaiterais un jour de congé.
Il faudrait que nous partions (subjonctif).
6. EXPRIMER UNE SUGGESTION, UN CONSEIL.
Nous pourrions aller au concert de Diam's.
Je préférerais qu'on aille au théâtre.
Il vaudrait mieux aller écouter Vincent Delerm.
Vous devriez aller voir le spectacle de Bartabas.
Tu viendrais au cinéma avec moi?
Il devrait partir maintenant.
Que faire pendant les vacances?
- Nous pourrions aller...
- On devrait....
- Il faudrair voir...
- Nous visiterions...
- Ce serait bien de ....
sexta-feira, 21 de outubro de 2011
Niveau III - L 15 - Les Adverbes - Pour Caractériser une Action
1. LES ADVERBES
* Quelques adverbes fréquents
bien
mal
vite
fort
souvent
très
* Les adverbes en " (E) MENT - Ils sont formé à partir d'un adjectif.
- Adjectif masculin fini par une consonne. (passa para o feminino e acrescenta ment)
lent = lentement
régulier = régulièrement
heureux = heureusement
long = longuement
doux = doucement
immédiat = immédiatement
certain = certainement
joyeux = joyeusement
sec = sèchement
** gentil = gentilment
bref = briévement
- Adjectif masculin fini par une voyelle. (acrescenta ment)
facile = facilement
poli = poliment
absolu = absolument
moderé = moderément
éxageré = éxagerément
vrai = vraiment
gai = gaiment
- Adjectifs en " ANT " ou " ENT "
ENT = EMMENT
récent = récemment
fréquent = fréquemment
apparent = apparemment
patient = patiemment
** Lent = lentement
ANT = AMMENT
suffisant = suffisamment
courant = couramment
élégant = elégamment
méchant = méchamment
puissant = puissamment
brillant = brillamment
violant = violamment
* La place de l'adverbe
- Aux Temps Simple
L'adverbe suit le verbe
Elle parle bien.
Il entre rapidement.
Nous parlerons correctement.
- Aux Temps Composés
* Si l'adverbe est long (comme beaucoup d'adverbes en ment) et non commun, on le place après le participe passé.
Il est sorti rapidement.
Il est sorti tôt.
Il vous a parlé gentiment.
Elle a agi généreusement.
Nous sommes partis très tard.
* L'adverbe se place entre l'auxiliaire et le participe passé quand il est court ou commun
Il est vite sorti.
Vous avez mal jugé la situation.
J'ai presque fini.
Vous avez déjà pris
Nous avons bien dansé.
* Nuancer le sens d'un adverbe
Elle chante assez bien.
Cette entreprise marche parfaitement bien.
Le professeur parle bien lentement.
* Quelques adverbes fréquents
bien
mal
vite
fort
souvent
très
* Les adverbes en " (E) MENT - Ils sont formé à partir d'un adjectif.
- Adjectif masculin fini par une consonne. (passa para o feminino e acrescenta ment)
lent = lentement
régulier = régulièrement
heureux = heureusement
long = longuement
doux = doucement
immédiat = immédiatement
certain = certainement
joyeux = joyeusement
sec = sèchement
** gentil = gentilment
bref = briévement
- Adjectif masculin fini par une voyelle. (acrescenta ment)
facile = facilement
poli = poliment
absolu = absolument
moderé = moderément
éxageré = éxagerément
vrai = vraiment
gai = gaiment
- Adjectifs en " ANT " ou " ENT "
ENT = EMMENT
récent = récemment
fréquent = fréquemment
apparent = apparemment
patient = patiemment
** Lent = lentement
ANT = AMMENT
suffisant = suffisamment
courant = couramment
élégant = elégamment
méchant = méchamment
puissant = puissamment
brillant = brillamment
violant = violamment
* La place de l'adverbe
- Aux Temps Simple
L'adverbe suit le verbe
Elle parle bien.
Il entre rapidement.
Nous parlerons correctement.
- Aux Temps Composés
* Si l'adverbe est long (comme beaucoup d'adverbes en ment) et non commun, on le place après le participe passé.
Il est sorti rapidement.
Il est sorti tôt.
Il vous a parlé gentiment.
Elle a agi généreusement.
Nous sommes partis très tard.
* L'adverbe se place entre l'auxiliaire et le participe passé quand il est court ou commun
Il est vite sorti.
Vous avez mal jugé la situation.
J'ai presque fini.
Vous avez déjà pris
Nous avons bien dansé.
* Nuancer le sens d'un adverbe
Elle chante assez bien.
Cette entreprise marche parfaitement bien.
Le professeur parle bien lentement.
Assinar:
Postagens (Atom)