Niveau V - L 30 - La Politique

L'ÉTAT
Les pouvoirs ( exécutif, législatif, judiciaire)
l'administration
La fonction publique
Un fonctionnaire
Le gouvernement
Le Premier ministre
Un ministre
Un secrétaire d'État
L'Assemblée législative (les députés)
Le Sénat (les sénateurs)
Voter une loi
Ratifier un traité

LES ÉLECTIONS (un électeur)
Voter
Élire
Une élection
Un référendum
Une voix pour / contre

LES SYNDICATS
Une fédération de syndicats
Adhérer à un syndicat
Une grève
Appeler à la grève
Faire grève
Revendiquer (une revendication)

Un Noël de Maigret - Georges Simenon

Dans la nuit de Noël, Colette a eu la visite du Père Noël.
Cette histoire anodine va bientôt se transformer en un mystère inquiétant.
Qui se cache derrière la barbe blanche du Père No6el ?
Grace à son intuition et son esprit d'analyse, Maigret ne va pas tarder à répondre à cette question.

Niveau VIII - L 31 - Expression De La Possibilité

1. Les différentes expressions de la possibilité et de ses nuances (probalité, éventualité) commandent des modes et des temps verbaux différents.

* AVEC L'INDICATIF
Il (me) semble que l'information est vraie.
J'ai l'impression que...
Il est probable que...

* AVEC L'INFINITIF
Ça pourrait être une fausse information.
Ça risque d'être une fausse information.

* AVEC LE SUBJONCTIF
Il est possible / impossible que le journaliste se soit trompé.
Il semblerait que....
Il est peu probable que....
Il y a des chances pour que...
Il n'y a aucune chance pour que...

* LE FUTUR OU LE FUTUR ANTÉRIEUR permettent d'exprimer une éventualité.
Ce sera une erreur. le journaliste aura été mal rensigné.

* LE CONDITIONNEL permet d'exprimer un fait qui n'a pas été vérifié. On le trouve souvent dans les articles de presse.
L'accident aurait fait 58 victimes.

2. Verbes exprimant une affirmation non vérifié.

* Je soupçonne ce journaliste d'avoir exagéré.
* Je me doute qu'il a voulu frapper les lecteurs.

** " se douter de "  =  soupçonner
** " douter " =  ne pas être sûr de quelque chose

* Je me demande s'il est bien sérieux.
* Je devine (je pressens, je présume, je pronostique) qu'il devra publier un rectificatif.

Niveau VI - L 20 - L'expression De La Volonté

1. VERBES ET CONSTRUCTIONS

Vouloir
Avoir envie (de)
Désirer
Tenir (à)
Exiger

Je veux sortir -> les deux verbes ont le même sujet.
Je voudrais que vous sortiez -> les verbes ont des sujet différents.

Demander
Proposer
Souhaiter
Conseiller
Suggérer
Ordonner
Interdire

J'ai demandé à Pierre dde sortir. (je lui ai demandé de sortir)
Je demande que vous sortiez

Prier
J'ai prié Pierre de sortir. (je l'ai prié de sortir)

Réclamer
Je lui réclamé une augmentation de salaire.

Revendiquer
Il revendique un meilleur salaire.

2. L'EMPLOI DES TEMPS

* Le verbe exprimant la volonté se met au présent pour donner une information ou faire une demande impérative.
Il veut que vous restiez
Je veux que vous sortiez

* Il se met au conditionnel pour faire une demande polie ou une suggestion.
J'aurais envie qu'on aille au cinéma.

* Dans les constructions avec " QUE ", l'objet de la demande se met au subjonctif.
Je suggère que nous sortions davantage.
Je tiens à ce que tu sois à l'heure.

Niveau V - L 29 - Mettre En Garde - Menancer

* Vous avez intérêt à ne rien dire - Vous feriez mieux de ne rien dire
Ne vous laissez pas dire.

* Je vous préviens... Ne dites rien!
Je vous avertis... Ne dites rien!
Je vous mets en garde... Ne dites rien!

* Menancer quelqu'n
Je l'ai menancé de porter plainte à la police.

Niveau V - L 28 - La Relation De Conséquence

1. La conséquence introduite par un mot grammatical

Le climat de la terre se réchauffe...

Donc la glace des pôles fond.
Par conséquence la glace des pôles fond.
En conséquence la glace des pôles fond.
C'est pourquoi la glace des pôles fond.
De sorte que la glace des pôles fond.

** La conséquence peut être exprimée dans la même phrase ou dans une phrase indépendante.
Il pleut donc je reste chez moi.
Il pleut. Donc je reste chez moi.

2. La conséquence est exprimée par un verbe.

- Conséquences négatives : Causer - Provoquer
Le réhauffement du climat causera (provoquera) des catastrophes.

- Conséquences positives : Permettre
Les économies d'énergie permettront de développer l'économie.

- Conséquences positives ou négatives : Créer ´Produire - Entraîner - rendre + Adjectif
La construction de l'aéroport créera (produira) des emplois. Elle entraînera aussi des problèmes de bruit.
Le manque d'eau rendra la région désertique.