Niveau IV - L 5 - Rapporter Des Paroles

AFFIRMATION

* Présent --> Imparfait

Au Présent : Il pleut. (Présent)
Prononcées maintenat : Il dit qu'il pleut. (présent)
Prononcées dans le passé : Il a dit qu'il pleuvait. (imparfait)

* Imparfait --> Imparfait

Prononcés maintenat : J'avait mal à la tête.
Prononcés dans le passé : Il m'a dit qu'il avait mal à la tête.

* Futur Simple --> Conditionnel présent
Au Futur : Je ne sortirai pas (Futur)
Prononcées maintenat : Il dit qu'il ne sortira pas. (Futur)
Prononcées dans le passé : Il a dit qu'il ne sortirait pas. (Conditionnel Présent)

* Futur proche --> ALLER au imparfait + verbe au infinitif

Au Futur Proche : Je vas rester chez moi. (Futur proche)
Prononcées maintenat : Il dit qu'il  va rester chez lui. (Futur Proche)
Prononcées dans le passé : Il a dit qu'il allait rester chez lui.(Aller à imparfait + infinitif)

* Passé Composé --> Plus-Que-Parfait

Au Passé : J'ai fini mon travail. (Passé Composé)
Prononcées maintenat : Il dit qu'il a fini son travail. (Passé Composé)
Prononcées dans le passé : Il a dit qu'il avait fini son travail. (Plus-Que-Parfait)

ORDRE (Impératif)

* Impératif --> DE + Infinitif

Pierre, allume la télé !

Prononcées maintenat : Il demande à Pierre d'allumer la télé. (DE + INFINITIF)
Prononcées dans le passé : Il a demandé à Pierre d'allumer la télé. (DE + INFINITIF)

QUESTION

- Est-ce que vous voulez voir un film? Vous voulez regarder un film? Voulez-vous regarder un film?  Prononcées maintenat : Il nous demande si nous voulons regarder un film. (SI)
Prononcées dans le passé : Il a demandé si nous voulions regarder un film. (SI)

- Qu'est-ce que voulez-vous voir? Que voulez-vous voir?
Prononcées maintenat : Il nous demande ce que nous voulons voir. (CE QUE)
Prononcées dans le passé : Il nous a demandé ce que nous voulions voir. (CE QUE)

- Que / Qui..., Quand..., Quel..., Pourquoi..., Combien..., Comment..., Où...

Quelle heure est-il?
Prononcées maintenat : Il demande quelle heure il est.
Prononcées dans le passé : Il a demandé quelle heures il est.

Qui va à la fête?
Prononcées maintenat : Il demande qui va à la fête.
Prononcées dans le passé : Il a demandé qui va à la fête.

VERBES INTRODUISANT

* Une phrase déclarative
dire, annoncer, déclarer, informer, affirmer, répondre, expliquer, répéter, avouer, confier.

* Une phrase à caractère impératif
dire, demander, défendre, interdire, conseiller, suggérer, proposer.

Niveau III - L 24 - Formuler Pour Un Pemier Contact Par Écrit

POUR COMMENCER

Madame...
Monsieur...
Madame,  Monsieur
Cher / Chère collègue...
Monsieur le directeur (Madame le directeur)
Monsieur le ministre (Madame la ministre)

POUR FINIR

Je vous prie d'agréer, Madame, Monsieur l'expression de...
Je vous prie d'agréer, Madame, Monsieur mes saluattions distinguées (respectueuses, dévouées)
Je vous prie d'agréer, Madame, Monsieur mes sincères salutations
Je vous prie d'agréer, Madame, Monsieur mes meilleurs sentiments
Je vous prie d'agréer, Madame, Monsieur ma considération distinguée

PRISE DE CONTACT MESSAGES INTERNET

Madame...Monsieur...etc. (pour un supérieur ou personne important)
Bonjour Monsieur ou Bonjour (dans les autres cas)

La formule de la fin est plus simple:

Salutations distinguée
Cordialement

Niveau VI - L 3 - Interdiction et Autorisation

* Une régle
Une loi
Une consigne
observer...respecter un règlement.
Obéir à loi
Obéir à quelqu'un.

* Interdire
Je lui interdis de partir.

Déconseiller / conseiller
Je lui déconseille de partir.

Tolérer
Je tolère son part.

Permettre
Je lui permets de partir.

Autoriser
Je l'autorise à partir.

Dispenser
Je le dispense de rester.

* Une Interdiction
Une tolérance
Une dispense
Une dérogation
Une permission
Une autorisation

* Une épreuve obligatoire / facultative / en option

Niveau V - L 4 - Le Moment d'une Action

1. ANNONCER UN ÉVÉNEMENT

SE PASSER - AVOIR LIEU - SE DÉROULER (pour une manifestation, une fête ) - SE PRODUIRE

Qu'est-ce qui s'est passé?
Qu'est-ce qui s'est produit?
Un tremblement de terre a eu lieu (s'est produit) dans la région de Stranbourg.
La Fête de la musique a eu lieu le 21 juin.
Le festival d'Avignon se déroulera en juillet.

2. PRÉCISER LE MOMENT

* Précision sans relations avec un autre moment.
L'incendie a eu lieu le 8 fpevrier, à minuit, en hiver, en 2002.

* Précision en relation avec autre moment.

En relation avec le             En relation avec
moment où l'on parle         un autre moment

maintenat                             à ce moment-lá
aujourd'hui                            ce jour-lá
cette semaine                       cette semaine-lá

hier                                       la veille
avant-hier                              l'avant-veille

demain                                 le lendemain
après-demain                       le surlendemain

la semaine dernière               la semaine précedente

la semaine prochaine            la semaine suivante

il y a diz ans                         dix ans avant

dans diz ans                         dix ans après

Niveau IV - L 4 - Décrire des Mouvements

1. LE MOUVEMENT EN GÉNÉRAL

PARTIR - ARRIVER - REPARTIR - REVENIR - RENTRER

Le 8 mai, à 9 heures, il part à Marseille. Il part de Paris.
À midi, il arrive à Marseille. Il arrive de Paris..
Le 9 mai, il repart de Marseille vers Nice.
Le 10 mai, il revient à Marseille.
Le soir, il rentre chez lui, à Paris.

MONTER - DESCENDRE
Elle est montée au Lac bleu en télésiège. Elle est redescendre à pied.
Il est descendu du métro à la station pasteur.

ENTRER - SORTIR - TRAVERSER
Le voleur a traversé le jardin. Il est entrée par la fenêtre.
Il est sorti par la porte.

AVANCER - RECULER
Les courageux avancent. Les peureux reculent !

2. AVEC LES PERSONNES

ACCOMPAGNER - AMENER
Pierre accompagne (amène) sa fille au collége à 7h 45.

RACCOMPAGNER - RAMENER
Pierre raccompagne (ramène) sa fille à la maison à 16h.

EMMENER
Nous allons en promenade. On vous emmène?

3. AVEC LES CHOSES

APPORTER
J'accepte ton invitation à dîner. J'apporte le dessert.

RAPPORTER
Je t'ai prête un livre. Tu peux me le rapporter?

EMPORTER
Quand il voyage, il emporte toujours.

4. DÉPLACEMENTS

Marcher - Courir
Monter - Grimper - Escalier
Descendre
Avancer - Reculer
S'approcher de...
Atteindre
Dépasser - S'éloigner
Contourner ´Éviter
Heurter

5. MOUVEMENTS

Tourner - Se tourner
Se pencher - Se baisser
S'allonger - Se relever
Glisser - Tomber - faire une chute
Lever - Baisser - Plier

6. LA MAIN ET L'OBJET

Taper - Frapper
Pousser - Tirer
Lancer - Attraper - Lâcher
Appuyer - relãcher
Jeter
Ramasser
Cueillir
Attacher - Détacher
Accrocher - Décrocher

Niveau III - L 23 - Savoir - Connaître - Apprendre - Se Souvenir - Vérité - Mensonge

SAVOIR

Savoir une date, une leçon
Savoir que + (événement)
Savoir nager, danser...
- Pierre es en vacances?
Je le sais.
Je suis au courant.
Je l'ai aprris hier.
Moi, je n'en sais rien.

CONNAÎTRE

Je connais Marie.
Je connais l'Italie.
Je sais où elle habite.

APPRENDRE

Apprendre une nouvelle (de...)
S'informer.
Se renseigner.
Se mettre au courant.
Apprendre une poésie (par coeur).

SE SOUVENIR / OUBLIER

Se rappeler une date.
Se souvenir d'une date.
Oublier une date.
Oublier d'aller à un rendez-vous.
Vous vous souvenez de Pierre? (se souvenir de)
Vous vous rappelez sa voiture? (se rappelle quelque chose)
Je ne me souviens pas de Pierre.
Je ne me rappelle pas sa voiture.

VÉRITÉ ET MENSONGE

Dire la vérité
Mentir
Cacher]Dissimuler la vérité
Tromper quelqu'un

VÉRITÉ ET ERREUR

C'est vrai
C'est faux
Faire une erreur.
Faire une faute
Se tromper.

J'ai oublié (oublier).
Je ne sais plus.
Je n'ai pas retenu son nom (retenir)
Ça ne me revient pas (revenir)